Metas 2016 - 2019

A comienzos del año 2016 se plantearon algunas metas para el cuatrenio 2016 - 2019 cuyo objetivo es continuar posicionando al colegio a nivel departamental y nivel nacional, hoy cuando esperamos la llegada del 2017 recordamos algunas de las metas:

1. Fortalecer el bilinguismo desde el preescolar hasta el grado once. Meta: en el 2019 el 70% de los estudiantes del grado once que presente la prueba Saber 11, quedarán clasificados en B2 según clasificación del MCE.
2. Alcanzar el nivel A+ en los resultados de la prueba saber 1. Meta. al terminar el 2019 el colegio estará clasificado en el nivel A+ según clasificación entregada por el Icfes.
3. Mejorar la infraestructura física de las diferentes sedes. Meta. al terminar el 2019 el colegio contará con una infraestructura más adecuada para prestar el servicio educativo.
4. Dotar de recursos tecnológicos las diferentes sedes y utilizarlas racionalmente.  Meta: Al terminar el 2019 el colegio será reconocido como pionero en el manejo de recursos tecnológicos.
5. Revisar y reorientar las especialidades que ofrece el colegio, logrando desarrollar competencias laborales y articulándolas con la educación superior.

Que logramos en el 2016

1. Meta 1: Nos mantuvimos en la clasificación A del Icfes y comparando resultados 2015 con 2016 mejoramos. ocho estudiantes clasificaron para Ser Pilo, 38 estudiantes obtuvieron más de 300 puntos en las pruebas Saber 11. Un estudiante obtuvo 394 puntos siendo el mejor resultado individual entre los 254 colegios dependientes de la SEB.

2.  Meta 2: El colegio siguió focalizado por el Men, se capacitaron los docentes, recibimos material impreso (Textos noveno a once) tuvimos el acompañamiento de dos nativos. Se creo la profundización en Humanidades - Inglés. No logramos mejorar los resultados en las pruebas Saber.

3.  Meta 3: Se concluyó la reparación de la sede Duruelo con recursos del Municipio, Se reparó la cancha de baloncesto de la sede principal con recursos del Club deportivo y del colegio, Se reparó la batería sanitaria de la sede Salto y la Lavandera con recursos del colegio. Se reparó corredor y campo deportivo de la sede Llano Blanco con recursos del colegio, Se construyeron dos salones de clases en la sede principal con recursos del colegio. Se inició la construcción del restaurante escolar en la sede Primaria Campestre con recursos municipales.

4.  Meta 4: Se repartieron las tabletas en todas las sedes y grados, Se adecuó, dotó y se puso en funcionamiento la sala de Bilinguismo en la sede principal. Se adquirieron Video proyectores para las sedes que los requirieron. Se mejoró el proceso para la sistematización de notas.

5.  Meta 5:  Se aplicó encuesta a padres de familia. se pusieron en funcionamiento algunos equipos para la especialidad de gestión empresarial.

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Para Comunidad Educativa modificaciones en la jornada escolar (Importante)

Nuevas actividades para la semana comprendida entre el 26 y 30 de septiembre

Teniendo en cuenta nuestro compromiso de informar a la comunidad educativa especialmente a padres de familia sobre los cambios en las actividades académicas que se desarrollan en la Institución me permito poner en conocimiento las actividades que se realizarán esta semana:

Lunes 26 de Septiembre: La mayoría de docentes fueron citados por la Registraduría para capacitación por su designación como jurados en las próximas elecciones.

En virtud de lo anterior algunos cursos no tendrán clases,  otros será modificada la hora de ingreso. Solicitamos a los padres de familia preguntar a sus hijos la información que el colegio dio en cada caso.

Miércoles 28 de Septiembre:  Aplicación de las pruebas Saber para los grados tercero, quinto y noveno de todas las sedes.

• Las sedes rurales presentarán las pruebas en cada una de sus sedes y el duruelo (Estudiantes de tercero se desplazarán a la sede principal)
• El Horario en la sede principal será hasta las doce meridiano, a esta hora se ralizará una reunión de docentes por área para analizar resultados académicos del tercer periodo y se fijarán estrategias de mejoramiento.

Viernes 30 de Septiembre:  Día institucional de la "Sana Convivencia". Esta actividad la realiza cada sede y los docentes informarán a los estudiantes el sitio de realización.  Para el caso de la sede principal se estará celebrando en la Fundación Santa Teresa, se informará a los padres sobre los estudiantes que no asistan mediante nota escrita que debe ser firmada y justificada.

Los días martes y jueves las actividades serán normales.

Para el caso de la sede principal, para informar las modificaciones los días viernes y lunes, la señora Coordinadora de convivencia hizo llegar la información a los directores de grado, para que en la reunión para la entrega de boletines se diera a conocer a Padres de Familia cuyo contenido es el siguiente:

Villa de Leyva, 22 de septiembre de 2016

Compañeros directores de grado:

Favor informar a los padres de familia que los días viernes 23 y lunes 26 de septiembre se presentará anormalidad académica en razón a que algunos docentes deben atender compromisos por parte de la secretaría de Educación de Boyacá y la Registraduría Nacional del Estado Civil y dar a conocer las novedades para estos días, así:

GRADO	VIERNES 23	LUNES 26
6.1	Desescolarizado	Normal
6.2	Desescolarizado	Asiste desde las 10:15 a.m.
6.3	Desescolarizado	Normal
6.4	Desescolarizado	Asiste desde las 10:15 a.m.
7.1	Desescolarizado	Asiste desde las 10:15 a.m.
7.2	Desescolarizado	Asiste desde las 9:00 a.m.
7.3	Desescolarizado	Normal
8.1	Asiste hasta las 11:45 a.m.	Asiste desde las 9:00 a.m.
8.2	Asiste hasta las 11:45 a.m.	Normal
8.3	Asiste hasta las 11:45 a.m.	Asiste desde las 9:00 a.m.
9.1	Desescolarizado	Asiste desde las 9:00 a.m.
9.2	Desescolarizado	Normal
9.3	Desescolarizado	Normal
10.1	Asiste hasta las 11:45 a.m.	Asiste desde las 10:15 a.m.
10.2	Asiste hasta la 1:45 p.m.	Asiste desde las 9:00 a.m.
10.3	Desescolarizado	Asiste desde las 9:00 a.m.
11.1	Asiste hasta las 11:45 a.m.	Normal
11.2	Asiste hasta la 1:45 p.m.	Asiste desde las 10:15 a.m.
11.3	Asiste hasta las 11:45 a.m.	Normal

                               Atentamente, coordinación de convivencia y disciplina

                                                                    Coordinación académica 

Cordial saludo

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Lunes 19 Jornada especial por Olimpiadas Municipales

Se informa a toda la comunidad educativa que el próximo Lunes 19 de Septiembre se modificará la jornada escolar por la realización de las primeras olimpiadas municipales que organiza la administración municipal a los colegios públicos y privados del municipio.

La afectación de la jornada escolar para será en el caso de Básica Primaria para los grados TERCERO, QUINTO, SEPTIMO Y NOVENO de las sedes rurales que se desplazarán a la sede principal; el costo del trasporte es asumido por el colegio y los niños y niñas estarán acompañados de un docente de cada sede, garantizándoles igualmente el refrigerio correspondiente.  Para el caso de las sedes Duruelo y Campestre aparte de modificar la jornada se modificará el sitio de presentación y los docentes deberán avisar oportunamente a los padres el horario y sitio de presentación.

Para el caso del Bachillerato presentarán la prueba los grados Séptimo, Noveno y Décimo en la sede principal, al igual que los estudiantes de séptimo y noveno de la sede Llano Blanco, en jornada especial que va de 7:00 a.m. a 12:00 m.; los restantes grados tendrán la misma jornada exceptuando los grupos: sexto 03, ocho-01, ocho-02 y once -03.
Para los docentes la jornada laboral se complementa realizando las comisiones de evaluación y promoción correspondientes al tercer periodo.

Rogamos a los padres de familia estar pendientes de estos cambios que también se presentarán el 28 de Septiembre cuanto el ICFES realiza a nivel nacional las pruebas Supérate con el Saber 2016.

Cordial saludo


Alfonso Molano Guio
Rector

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Diez señales que le indican que su hijo puede estar drogándose

1. Cambio abrupto de amigos. Es muy importante tener en cuenta esta situación, sobre todo si las nuevas amistades presentan comportamientos inusuales o muy diferentes de los que caracterizaban a su hijo.

2. Gastos misteriosos. Cuando los gastos sean excesivos, sin que exista evidencia de en qué se invirtió, los papás deben abrir los ojos porque algo puede estar pasando.

3. Pérdida de objetos o dinero de la casa. Este indicio es importantísimo: como los jóvenes no tienen dinero, echan mano de lo ajeno para conseguir lo que quieren.

4. Cambios de hábitos. Si de la noche a la mañana un adolescente deja de hacer deporte, empieza a interesarse por la vida nocturna, cambia los horarios de alimentación de manera brusca o tiende a encerrarse, préstele atención.

5. Fluctuaciones en el estado de ánimo. Esté atento si su hijo pasa de la tranquilidad a la agresividad, irritabilidad o al mal genio de manera casi inexplicable. Aunque estos cambios pueden ser comunes en los adolescentes, en caso de que se vuelvan persistentes présteles atención.

6. Mentiras frecuentes. Si el joven presenta inconsistencias al preguntarle con quién estaba o qué estaba haciendo, indague sobre esta situación, sobre todo si se vuelve una conducta repetitiva.

7. Descuido personal. Ojo a los cambios bruscos en los hábitos de aseo y al desarreglo; algunos jóvenes prefieren guardar el dinero que les puede llegar para no invertir ni siquiera en ropa.

8. Bajo rendimiento escolar o deserción. Esta es una señal vital, sígale la pista, sobre todo si tradicionalmente su rendimiento había sido bueno.

9. Periodos inexplicables de enfermedad. Los jóvenes pueden buscar incapacidades por salud para invertir el tiempo en otra cosa.

10. Ruptura de vínculos familiares. Aunque es algo común en los adolescentes, por lo menos se mantienen algunos lazos, pero la pérdida de todos es una señal importante de alarma.

¿Qué hacer?

Prepárese. Independientemente de la educación de su hijo, usted debe estar preparado para hablar con él del tema a partir de los 11 años y de manera seria.

Información. Tenga claro que mientras sus hijos no sean mayores de edad, usted debe saber siempre dónde y con quién están. Eso debe ser una exigencia permanente.

Confronte. Si tiene sospechas o dudas, no se quede callado; siéntese inmediatamente con su hijo y confróntelo sin agresividad, simplemente charlando.

Actúe. Si sus sospechas se incrementan, encuentra señales de consumo o la parafernalia utilizada con ese fin, mándele a realizarse un examen toxicológico.

Inventario. Haga una lista de los amigos, los gastos, actividades y rendimiento académico del joven para hacerle un seguimiento permanente.

No se apresure. Si tiene que tomar decisiones frente a tratamientos por certezas de consumo, consulte a una persona experimentada en este tema. Recuerde que un médico general o un psicólogo no necesariamente saben cómo ayudar.

Revise. No lleve directamente a su hijo a los centros de tratamiento. Primero solicite explicación en detalle de los modelos de intervención, de las reglas de funcionamiento y verifique si cumple con los estándares éticos internacionales.

Denuncie. Cuénteles a las autoridades si encuentra personas cercanas que están induciendo el consumo o promueven la venta de estas sustancias; también si halla sitios con ofertas de tratamientos sospechosos.

Tomado de "El Tiempo" Ed. 25 de mayo 2015

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Olimpiadas Municipales

El pasado viernes dos de septiembre en reunión sostenida con la administración municipal se dio a conocer a colegios públicos y privados del municipio la intensión de organizar unas olimpiadas del conocimiento para los niños, niñas y jóvenes que cursan los grados tercero, quinto, séptimo, noveno y décimo durante el presente año como preámbulo a las pruebas Saber que se realizarán el próximo 28 de septiembre en todo el territorio nacional a los estudiantes de tercero, quinto y noveno.

Aunque no quedaron claras las reglas de juego en general puedo informar que se trata de una prueba integrada por las áreas de matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, ciencias sociales y competencias ciudadanas, que deberán presentar todos los estudiantes registrados en el SIMAT en los grados descritos y que se desarrollará como primera fase en cada una de las Instituciones.  Los mejores de esta prueba se deberán enfrentar en una segunda,  cuyos resultados arrojarán los finalistas que en pruebas similares serán seleccionados por el municipio quien premiará a los mejores.

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Estrategias de aula que apoyan el aprendizaje

En esta época, cuando concluimos un periodo académico y tenemos el 75% del año recorrido,hechas las revisiones y los análisis de la posible mortalidad académica y según los acuerdos del día E con los docentes y, familias y estudiantes, recogemos las recomendaciones que se deben desarrollar en el aula:

• Intensificar las actividades que requieran argumentación, análisis lógico y producción de textos en todas las áreas para coadyuvar al desarrollo y fortalecimiento de la competencia comunicativa escritora. 
• Incrementar el desarrollo de actividades que fomenten hábitos de lectura, con miras a mejorar sus procesos de aprendizaje y competencias comunicativas. 
• Dinamizar las visitas a las bibliotecas disponibles con el fin de organizar maratones de lectura, concursos de cuentos, centros literarios ,entre otros, como estrategias para adquirir el hábito de la lectura y la producción de textos, desarrollando y/o fortaleciendo en los estudiantes habilidades de expresión oral y escrita y por ende la competencia comunicativa escritora. 
• Estructurar en todos los niveles un plan de lectoescritura que incluya la competencia lectora y la producción de texto y efectuar seguimiento y mejoramiento continuo al mismo. 

También requerimos de las familias el apoyo para que los niños y jóvenes puedan destinar el tiempo suficiente para el estudio, el desarrollo de talleres y tareas, el descanso y sobre todo se apoye desde el hogar la formación en valores.

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Nos preparamos para evaluaciones del tercer periodo

Han transcurrido ocho semanas del tercer periodo dejando prácticamente concluido el 60% del trabajo de aula y nos alistamos a demostrar que aprendimos en la evaluación final del periodo que tendrá un valor del 20%.

Ante esta perspectiva invitamos a estudiantes y padres de familia a unir esfuerzos y superar las dificultades encontradas a lo largo del año escolar.

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Oferta de cupos para Preescolar - 2017

Villa de Leyva, Agosto 10 de 2016

Señores 

Hogares de Bienestar

Jardines Infantiles

Padres de Familia

Ref. Ofrecimiento de cupos, para niños y niñas que estudian  en los hogares de Bienestar y Jardines Infantiles de Villa de Leyva

La Institución Educativa Antonio Nariño de Villa de Leyva, respetuosamente pone a su disposición el equipo humano e infraestructura de la Sede Anexa y Sedes Rurales de Llano Blanco, Monquirá, Salto y la Lavandera y Llano del Arbol, para que todos los niños y niñas que cumplan cinco años de edad antes del 30 de abril del año 2017 puedan en forma totalmente gratis inscribirse para el año lectivo 2017 y cursar en nuestras cómodas y seguras instalaciones el preescolar o grado cero.

A partir del primero de septiembre se podrá descargar de nuestra página Web el formulario de inscripción en el cual se encuentran los requisitos de ingreso. También se puede hacer la inscripción a través de la Secretaría del Plantel.

Cordialmente

Alfonso Molano Guio

Rector 

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Palabras del rector en el aniversario 71 del Colegio.

Mi saludo especial a la comunidad educativa, a directivos, docentes estudiantes de las ocho sedes que actualmente integran el colegio, a las familias de los educandos que han depositado su confianza en el colegio para la formación de los hijos.

Llegamos al aniversario No. 71 fortalecidos en estudiantes,  exitosos en resultados académicos,  dejando huella como una Institución que se preocupa por la formación integral, la vinculación de la familia en el proceso formativo de los estudiantes,  el desarrollo de competencias y el liderazgo en proyectos investigativos que son reconocidos por las instituciones de educación superior a donde ingresan nuestros educandos.

Pero, en estos tiempos cuando la sociedad sufre un proceso de adaptación a nuevas formas de actuar, de identificarse, de pensar, de convivir, ensombrece el panorama para las Instituciones educativas,; organizaciones, estado, comunidades, todos quieren influir o participar en la organización institucional, saturándolas de normas, orientaciones y directrices que nos afectan y distraen el desarrollo de nuestros objetivos.

• ·        Los gobernantes quieren imponer su ideología, sus creencias, sus intereses.
• ·       Las familias esperan que el estado las sustituya y asuma la responsabilidad que la sociedad le ha entregado como piedra angular de la educación de los hijos.
• ·     Los jóvenes van sin rumbo, sin proyecto de vida, sin interés en el futuro, desmotivados y sin esperanza de alcanzar las metas que algunos se proponen.
• ·     Y muchos docentes batallan por obtener mínimos resultados, o intentan mantener un aula de clase donde se aprenda, se tolere y respete

 El colegio a pesar de su sólida organización, no se escapa ni es ajeno a los cambios que se generan y requiere de acciones que favorezcan el aprendizaje, el desarrollo de competencias, el fortalecimiento de valores.

Sobra decir que hemos recorrido un camino fructífero en logros, los resultados en las pruebas saber, en el índice sintético de calidad, en el número de estudiantes que ingresan a la universidad. En la posibilidad de vincularse laboralmente, en el ranking del colegio respecto a las instituciones públicos de Boyacá y Colombia entre otros,  nos llevan cada día a repensar nuestra labor, a crear estrategias de mejoramiento que nos permitan seguir mejorando

Y para lograr seguir entregando los resultados que Villa de Leyva merece, requerimos señor alcalde que el municipio, el departamento y nación,  centren su atención en estas instalaciones que llegan a más de medio siglo sin que hayan sido intervenidas, ampliadas, mantenidas, mejoradas. Hemos y seguiremos haciendo esfuerzos por adaptar las instalaciones a salones de clases para ampliar cobertura, recibimos para el cuampleaños No. 70 los campos deportivos pero se requiere con urgencia, modernizar las baterías de baños, los laboratorios, el restaurante escolar, reparar techos y pisos deteriorados por el tiempo, mejorar las instalaciones eléctricas, construir nuevas aulas, cubrir por lo menos un campo deportivo para proteger a la comunidad de las inclemencias del tiempo, construir un auditorio que alberque los actos de comunidad, ampliar los espacios deportivos, construir espacios para las especialidades, tener conectividad, dotación tecnológica, mejorar el transporte escolar y mejorar las instalaciones de las sedes rurales.

Por otro lado en nuestro interés de fortalecer las competencias comunicativas en una segunda lengua, respetuosamente solicito se realice un convenio donde nativos o el Sena acompañe el desarrollo metodológico de esta área en preescolar y básica primaria y se asignen instructores en música, danza, teatro, para que en coordinación con los docentes titulares se apoye la creación y fortalecimiento de semilleros y grupos que nos representen conforme se ha hecho en la parte deportiva donde gracias a la gestión municipal  y el colegio podemos contarle a villa de Leyva que más de 100 estudiantes nos estarán representando en la fase interprovincial y aspiramos llegar en varios deportes a la fase departamental.

Para finalizar debo decir que el colegio ha entregado más de lo que ha recibido, pero es el tiempo propicio para resaltar la labor que realizamos.  Confiamos en la buena voluntad de nuestros dirigentes y soñamos con una institución que se ubique en los primeros lugares pero que nuestros estudiantes sean recompensados con más y mejores servicios educativos que los motiven para que puedan llegar muy lejos.

Feliz aniversario.

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Se acerca el mayor reto de nuestros estudiantes

El próximo 31 de julio estarán presentando en toda Colombia las PRUEBAS SABER 11 calendario A y 106 estudiantes de nuestro colegio estarán junto con los de otros 12.000 colegios participando para demostrar que la educación impartida en la Institución Educativa es de calidad.

Directivos y docentes esperamos y confiamos en los aprendizajes de nuestros estudiantes y en la responsabilidad con que asumirán este compromiso que de resultar satisfactorio les permitirá:

Seguir construyendo su proyecto de vida
Escalar un peldaño en su proceso formativo.
Reconocer el esfuerzo hecho por las familias
Optar a las becas "Ser Pilo Paga"
Ingresar a la Universidad
Optar a otras becas establecidas por el gobierno
Optar a becas ofrecidas por las Universidades
Optar a las becas de empresas nacionales

Sabemos que no es fácil pero confiamos en nuestros estudiantes.

Mucha suerte Promoción 2016

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Desarrollaremos competencias comunicativas en una segunda lengua

Una de las metas que el colegio se ha propuesto para el cuatrienio 2016-2019 es la relacionada al fortalecimiento del Inglés con el objeto de que nuestros estudiantes cuando finalicen su bachillerato puedan leer, escuchar, escribir y hablar en Inglés. posibilitándoles igualmente acceder con mayor facilidad a la universidad y acceder al mercado laboral en su municipio sin que tenga que desplazarse para conseguir empleo.

El Ministerio de Educación Nacional está acompañando este proceso y ha designado a dos nativos ingleses: Marlenny Farr nativa de Jamaica y Assel Yervasoba de Jasakistan y junto con las cuatro docentes especializadas en Inglés con que cuenta el Colegio con seguridad cumpliremos la meta.

Trabajamos arduamente por el desarrollo del área, por que se sigan los Derechos Básicos de Aprendizaje, porque se implemente el Speak y el Listen, por interactuar, por hablar en público en Inglés,  habilidades poco desarrolladas en los colegios oficiales.

Por estos días y recién recibida la nativa Assel estamos implementando un plan de trabajo que nos lleve a cumplir las metas,

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La primaria urbana se reubica

Después de las dificultades y retardo en la obra de la sede Duruelo, comenzamos este segundo semestre con la primaria urbana reaorganizada y distribuida en tres sedes:

• Sede Anexa donde funcionarán los grados de Transición y Primero
• Sede Duruelo donde funcionarán los grados Segundo y Tercero
• Sede Primaria Campestre donde funcionarán los grados Cuarto y Quinto.

Con esta distribución y ampliada la infraestructura en seis aulas de clases construidas por el gobierno nacional y la Gobernación de Boyacá, Las reparaciones locativas hechas en la sede Duruelo con recursos del Municipio y la Institución Educativa, podemos entregar a los padres de familia unas instalaciones aptas para el aprendizaje, con recursos y mobiliario nuevo y completo para la sede "Primaria Campestre" (Así se llamará temporalmente esta sede) llegamos a tener la posibilidad de atender en 19 aulas de clases destinadas para Transición y primaria unos 650 estudiantes registrados en la matrícula para el presente año.

Es bueno aclarar que esta capacidad máximo garantizará cobertura por dos años y nuevamente tendremos dificultades si la comunidad no se apersona del proyecto aprobado por el Ministerio de Educación y construir una segunda etapa en la sede Primaria Campestre.

Quiero agradecer a los padres que tuvieron paciencia ante las dificultades de tener a sus hijos en la jornada de la tarde y decirles que a la Rectoría le corresponde dar a conocer las dificultades y corresponde a las autoridades locales presentar los proyectos o implementar las soluciones como las que se han venido dando en el perímetro urbano.

Por último debo informar que tener las tres sedes urbanas para la básica primaria nos permitirán:

• Tener clasificados a los estudiantes por grupos de edades
• Hacer seguimiento a los aprendizajes de los estudiantes
• Ofrecer servicios de alimentación con más acompañamiento
• Preparar al colegio para la jornada única.
• Ampliar cobertura en preescolar y grado primero para el próximo año

Cordial saludo

Alfonso Molano Guio

Rector

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Oración a la Familia

Oh Dios, de quien procede toda paternidad en el cielo y en la tierra, Padre, que eres Amor y Vida, haz que en cada familia humana sobre la tierra se convierta, por medio de tu Hijo, Jesucristo, "nacido de Mujer", y del Espíritu Santo, fuente de caridad divina, en verdadero santuario de la vida y del amor para las generaciones porque siempre se renuevan.

Haz que tu gracia guíe a los pensamientos y las obras de los esposos hacia el bien de sus familias y de todas las familias del mundo.

Haz que las jóvenes generaciones encuentren en la familia un fuerte apoyo para su humanidad y su crecimiento en la verdad y en el amor.

Haz que el amor, corroborado por la gracia del sacramento del matrimonio, se demuestre más fuerte que cualquier debilidad y cualquier crisis, por las que a veces pasan nuestras familias.

Haz finalmente, te lo pedimos por intercesión de la Sagrada Familia de Nazaret, que la Iglesia en todas las naciones de la tierra pueda cumplir fructíferamente su misión en la familia y por medio de la familia. Tú, que eres la Vida, la Verdad y El Amor, en la unidad del Hijo y del Espíritu santo.

Juan Pablo II

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Celebración día de la familia - Palabras del rector

Inicio estas palabras citando apartes de dos intervenciones del Papa Francisco en relación con la familia:

"Las madres son el antídoto más fuerte ante la difusión del individualismo egoísta. “Individuo” quiere decir “que no se puede dividir”. Las madres, en cambio, se “dividen” a partir del momento en el que acogen a un hijo para darlo al mundo y criarlo. Una sociedad sin madres sería una sociedad inhumana, porque las madres saben testimoniar siempre, incluso en los peores momentos, la ternura, la entrega, la fuerza moral"

"La primera necesidad es que el padre esté presente en la familia. Que sea cercano a la esposa, para compartir todo, alegrías y dolores, cansancios y esperanzas. Y que sea cercano a los hijos en su crecimiento: cuando juegan y cuando tienen ocupaciones, cuando son despreocupados y cuando están angustiados, cuando se expresan y cuando son taciturnos, cuando se lanzan y cuando tienen miedo, cuando dan un paso equivocado y cuando vuelven a encontrar el camino; padre presente, siempre. Decir presente no es lo mismo que decir controlador. Porque los padres demasiado controladores anulan a los hijos, no los dejan crecer"  

El colegio acoge estas sentencias y entiende que en el proceso formativo la familia juega un papel preponderante porque la familia es el espacio donde se forja la vocación de servicio a los demás, la solidaridad, la responsabilidad, la tolerancia, la honestidad, el respeto por los demás, el amor al trabajo, la generosidad, la amabilidad, la sencillez.  Los niños captan y asimilan estos valores como resultado de lo que viven en su ambiente familiar y su entorno, por eso debemos ser conscientes de la responsabilidad y el reto que implica ser padres. 

La ausencia de los padres en la vida de los niños produce heridas y lagunas, crecen huérfanos de sueños, de ideales que enciendan su corazón, de valores y de esperanzas. Se llenan de ídolos falsos que continuamente se le derrumbarán. Los niños necesitan presencia de sus padres en la vida y esto no significa padres y madres controladores sino padres cercanos que participen de su vida.

Los hijos son un regalo, son la alegría de una familia, el sentido de nuestra vida, la esperanza de una sociedad. Los hijos no son un problema de la biología reproductiva, ni una posesión de los padres, como dice el papa Francisco. El hijo significa llevar en sí la memoria y la esperanza de un amor que encendió el deseo de construir armonía y paz en su entorno porque lo respiró en familia, porque sus padres dieron testimonio de sus palabras y de sus enseñanzas con su forma de vivir la vida, de relacionarse en familia, de ser comprometidos con la sociedad y esa es la gran herencia para un hijo. 

La familia deber ser la gran escuela de los valores, de la libertad y de la paz, porque es en familia donde se aprende a convivir y a construir una nueva sociedad, los profesores y el colegio somos colaboradores de la gran escuela de los padres, los apoyamos y caminamos en la misma dirección.

Hoy queremos simbolizar en esta celebración "El Día de la Familia", que no se agota en un día sino, que demanda la vida entera. Es el día en que recordaremos ese gesto de soplar aliento de vida que no es otra cosa que trasmitir al niño y al joven el sentido más profundo de la vida que es el amor, porque una vida sin amor es una vida árida. 

FELIZ DIA

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Palabras del Rector en la celebración del aniversario de Antonio Nariño.

Es honroso para la comunidad educativa participar en este evento donde rendimos homenaje al Colombiano de todos los tiempos, don Antonio Amador José de  Nariño y Álvarez del Casal, con una  vida apasionante y trágica, que dedicó su juventud al estudio de las ciencias, llegando a ser colaborador importante en el trabajo que adelantaba José Celestino Mutis y la expedición Botánica, ávido lector y convencido de la emancipación de los pueblos de américa del yugo español, llegando a ser el artífice más importante del proceso que culminó  con el “Grito de la independencia el 20 de Julio de 1810”.  El legado de Nariño nunca será  historia, y si rescatamos y conocemos su pasado entenderemos que “este personaje encarnó como ningún otro la esencia de lo que es, de lo que ha querido ser y lo que no ha podido ser nuestra patria” y que su pensamiento es tan actual como lo fue en su tiempo.

Nariño joven elegante, de buen porte y simpatía, siempre dio ejemplo de rectitud, pensaba y actuaba, predicaba con la palabra pero la respaldaba con los hechos, respetuoso de la opinión ajena, idealista, caballero, siempre pensó en su patria y criticó con vehemencia a quienes estaban a favor de la monarquía española o no simpatizaban con la causa de la libertad.  Fue tal la influencia e importancia de Nariño que Simón Bolívar nuestro libertador lo tuvo por un de sus maestros, fue su inspirador y si Bolívar no hubiese aparecido en nuestro territorio no cabe la menor duda que Nariño hubiese sido el libertador de América, Nariño tenía las condiciones porque en su vida militar causo y causa asombro: dirigió el ejército patriota, sorteó estremecedoras penalidades, ganó siete batallas,  varias de ellas en condiciones desventajosas, aparte de estratega y aguerrido su valentía sin límites lo llevó como en el caso de Pasto a enfrentarse a sus enemigos cuando, después de ser apresado y ante el pueblo que no lo conocía a exclamo “Queréis la cabeza del general Nariño?, ¡Aquí la tenéis!”

Fue traductor, escritor y periodista, defendió la libertad de expresión.  Con sus escritos mostró sus dotes,  hizo creer a pensadores y humanistas europeos que américa era un territorio para soñar, para pensar y para construir mundos mejores.  Creo la primera imprenta y su  primer periódico llamado Aviso del terremoto en la ciudad de Santa Fe, apenas circuló tres días pero se dio el lujo de publicar noticias de daños causados aún de sitios lejanos a la capital por un sismo ocurrido en esos días.  Gracias al éxito de este periódico Nariño logró el permiso para seguir publicando en un nuevo formato llamado Gaceta de la ciudad de Santa Fe, publicación que duró tres semanas porque el gobierno desconfió de Nariño y ordenó no proveer más el papel necesario para la impresión, por otra parte su insaciable curiosidad intelectual lo llevó a acrecentar su biblioteca, en parte heredada de su padre, importando libros y periódicos, y llegando a tener más de 2000 volúmenes, se convirtió en promotor de tertulias, adaptó la sala de su casa y la llamó El Santuario, allí se reunía para discutir y compartir ideas o simplemente conversar en torno a libros , fundador de la tertulia  “El arcano sublime de la Filantropía”

Al lanzarse a la vida pública después del 20 de julio y muy joven aún fue Alcalde de primer voto de Santa Fe, Tesorero de diezmos del arzobispado, regidor y alcalde mayor provincial actividades que compartió con el comercio convirtiéndose en el mayor exportador de quina, café y té.

Pero quizás la faceta desde mi punto de vista más importante de Nariño fue la de ser escritor, actividad que le permitió al tener su propia imprenta traducir y publicar en forma clandestina “La declaración de los derechos del hombre y del ciudadano”, documento que lo convirtió en el abanderado de las libertades individuales y de los derechos civiles con un sentido similar a como los entendemos en la actualidad, documento prohibido por el tribunal de la inquisición, este hecho lo llevó a prisión y posteriormente al exilio, pudiendo escapar llegando a Cádiz, estuvo en África y Europa regresando posteriormente a su patria se entregó a las autoridades y fue retenido nuevamente hasta principios de 1810.

Por último quiero resaltar a Nariño como una figura de liderazgo para  los jóvenes, destacar el espíritu de lucha que tuvo a pesar de haber pasado prácticamente  la mitad de su vida preso, su inconformismo que fue inquebrantable y su gran curiosidad intelectual que a pesar de la adversidad no la perdió y como dije al principio Nariño es el colombiano más interesante y universal de todos los tiempos. Los invito a que en honor a tan ilustre colombiano, recuperemos la memoria local, los valores como la libertad, la honestidad, el interés por la lectura, el respeto a la diferencia y seguir gozando de este territorio de paz tan esquiva en muchos lugares de Colombia.

Muchas gracias.

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Colegio consolida su proyecto de Bilingüismo

Con la llegada de una formadora nativa en Inglés y la entrega de textos para todos los estudiantes de los grados noveno, décimo y once, el colegio inicia con pie firme esta etapa que tiene como objetivo mejorar las competencias lingüísticas de nuestros estudiantes.

El convenio entre el Ministerio de Educación Nacional y la I. E. Antonio Nariño apunta para que en el 2018 los estudiantes que presenten las pruebas saber 11 estén clasificados en el nivel B1 según el Marco Común Europeo, hecho que nos convertirá en pioneros a nivel departamental en el manejo de un segundo idioma.

Gracias al equipo directivo que ha apoyado este proyecto, a los docentes de inglés responsables de la asignatura, a la actividad realizada por la formadora nativa estaremos entre los mejores de Boyacá y nos acercará más al nivel A+ en las pruebas Saber.

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Conformación del Gobierno Escolar 2016

En un proceso transparente y atendiendo las orientaciones de la resolución No. 006 de enero de 2016, el departamento de Ciencias Sociales coordinado por la profesora Sandra Acosta se han realizado las elecciones pertinentes hasta culminar y entregar los resultados definitivos del nuevo Gobierno escolar que entrará a apoyar las diferentes gestiones del colegio:

CONSEJO DE PADRES

CONSEJO DIRECTIVO



PERSONERO ESTUDIANTIL

PERSONERIA ESTUDIANTIL

PERSONERO

JUAN CARLOS ACERO SOLARTE

GRADO 11-1

PERSONERITOS

GOBIERNO ESCOLAR	PERSONERITO ANEXA Y DURUELO	VICTORIA LOPEZ	SEDES DURUELO
GOBIERNO ESCOLAR	PERSONERA LLANO BLANCO
GOBIERNO ESCOLAR	LLANO DEL ARBOL	VANESSA CAMARGO CORTES

CONSEJO ESTUDIANTIL

GOBIERNO ESCOLAR	REPRESENTANTE AL COMITÉ DE CONVIVENCIA	DAYANA PARDO ACOSTA	GRADO 11-2
GOBIERNO ESCOLAR	PRESIDENTE DEL CONSEJO ESTUDIANTIL	ANGIE RICO	GRADO  11-3
GOBIERNO ESCOLAR	VICEPRESIDENTE	JULIANA SÁENZ PINEDA	9-3
GOBIERNO ESCOLAR	SECRETARIO	KATHERIN DAYANA PLAZAS	10-1
GOBIERNO ESCOLAR	VOCAL 1	LIZETH KATERIN LOPEZ PIZZA	7-1
GOBIERNO ESCOLAR	VOCAL 2	MANUELA  MENDOZA REYES	6-4
GOBIERNO ESCOLAR	FISCAL	ERIKA FERNANDA SIERRA REYES	8-2

Documento en construcción. Discúlpenos.

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